几何画板学习心得体会范文 篇1
这次期末考试中，取得了一个对我来说还比较满意的成绩，在年级中进步了50名，班级进步了8名。语文和英语进步还算比较大，所以和大家分享一下语文和英语的学习方法。
一、语文需要提前学习
对于语文我可能不太擅长，因为从小我就不爱看书，对文学接触较少一些。但在语文课上，老师教的内容，讲的方法，都认真听了，有的同学大概和初一的我一样，觉得语文阅读对自己来说是一道不可逾越的天堑，成为了语文学习上的障碍。但在初二，我找到了一个方法，就是赶在老师讲解之前学习。在寒暑假期间，要是用大量的时间做好一件事，你的假期就不算荒废。在语文方面，我会利用假期的时间来提前背记下个学期要背的课文或是，这样开学后就有时间去复习老师在课上讲的内容；第二，安排时间听简单学习网的课，听一听老师讲解阅读和写作的方法。在开学以后，一定要认真听老师讲课，老师不仅是在讲课文更是在帮助你理解，只要抓住课堂和假期的时间，语文学习中的问题就会迎刃而解。
二、英语必须得背
接着再来谈谈英语，在英语方面，没有多余的，就一个字：背。老师在课上讲的词和词组，以及延伸拓展的短语，再加上必要的语法句型，只要你能记住，考试做题没有什么能难住你。在假期，同样要把时间利用起来，最要紧的就是背单词，单词是英语的根本，没了根本，什么都是空的。
三、假期的合理安排
我多次提到了假期，是因为我认为假期是超过别人的时机，也是弥补自己不足的机会。别人玩，你学；别人学，你还学；两个月下来，你会得到意想不到的收成。
对于假期，我来说说我怎么过，暑假是养精神的好时候，要早睡早起，万万不能熬夜；其次要在假期开始之前，详细的制定一个，将要做的事，怎么做，什么时候做，做到什么程度，要有个计划。
几何画板学习心得体会范文 篇2
历史的车轮滚滚向前，我们的国家、我们的民族要在日益激烈的国际竞争中占得先机、赢得未来，没有精神和意志是不行的。一个发展的国家，总有一种奋发向上的精神；一个发展的民族，总有一种积极进取的意志。这种精神和意志，就是信仰、信念、信心。党的兴衰成败，国家的长治久安，坚定的信仰、信念、信心，至关重要。
一、坚定信仰、信念、信心理想信念是坚定信仰、信念、信心的前提。
理想信念贵在与时俱进。坚定理想信念，就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，正确认识人类社会发展的客观规律、认识社会主义发展过程中出现的曲折和反复，正确认识人类社会向前发展的必然趋势、认识社会主义事业的长期性、艰巨性、复杂性及其强大的生命力和巨大的优越性，不断增强贯彻执行党的方针政策的自觉性和坚定性。坚定理想信念既是一个思想认识问题，更是一个实践问题，我们既要仰望星空，胸怀共产主义崇高理想，也要脚踏实地，对党无限忠诚，矢志不渝地履行好党交给的历史责任，尽职尽责地做好人民期待的工作任务。
二、坚持加强学习加强学习是坚定信仰、信念、信心的基础。
学习不只是一个简单的知识增长问题，更是一个提高执政能力的政治问题。政治上的坚定源于理论上的坚定，而理论的坚定来自学习的觉悟，学习始终是党员干部修身养性、建功立业的重要法宝。要坚持养成读经典看好书、看新闻听广播、读党报学文件、学上网查资料的好习惯，不断加深对党的基本理论、路线、纲领、经验和各项方针政策的理解和把握，增强分析问题、处理问题的能力，提高执政和领导水平。
三、坚持世界观改造世界观改造是坚定信仰、信念、信心的保证。
党员看党员，看的是党性；群众看党员，看的是人格。在发展社会主义市场经济和对外开放的环境下，我们的干部每天面对着权力、地位和利益的考验，要确保在考验面前不栽跟头、不打败仗，就务必加强世界观改造，加强思想道德修养，践行全心全意为人民服务的宗旨，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义，始终把维护人民利益作为衡量我们工作的重要尺度，时刻保持头脑清醒，努力成为一个高尚纯粹的人，一个脱离低级趣味有益于人民的人。
四、坚持求真务实坚持求真务实是坚定信仰、信念、信心的目标。
坚持求真务实，就要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，遵循事物发展和社会进步的客观规律，不断开创马克思主义新境界；就要搞好调查研究，尊重客观规律，使党的方针政策真正得到贯彻，使党的事业时刻代表人民群众的根本利益，真正变为广大人民群众的自觉行动；就要以事业为重，把为人民服务作为人生追求，把无私奉献作为最大幸福。人生有限，事业无限，为人民多做事，人生就大，少做事，人生就小。希望在座的同志千方百计为党的事业多奉献，为人民群众多干事，书写自己充实的人生、精彩的人生。
几何画板学习心得体会范文 篇3
学了杨善洲的事迹，我一直在思考：杨善洲为什么能够得到那么多群众的爱戴?一名共产党员的人生应该怎样度过才有意义?杨善洲用自己一生的实践作出了精彩的回答。始终克己奉公，心系群众，把一生献给了党，献给了人民，用生命践行着一名共产党员的铮铮誓言。学习杨善洲，就要思想上向他看齐，行动中以他为榜样，进一步强化党性意识、责任意识、服务意识、落实意识，督查意识，做杨善洲式的好干部。
——强化党性意识，像杨善洲同志那样，做坚定信念，对党忠诚的好干部
忠诚于党和人民，是共产党员最基本的政治品质和要求。杨善洲永远保持一颗忠于党、忠于人民的心，一生执著于为人民服务的信念，一生坚守着共产党员的本色。他怀着对党的忠诚、对家乡和人民群众的无比热爱，把全部精力倾注山区的治理和发展，把整个身心献给了山区人民，用言行诠释了他的誓言。
与此形成极大反差的是，当前少数党员干部党性意识不强、党性观念减弱，“平时看不出来，关键时候站不出来，危险时刻冲不出来”，大大影响了党在群众中的地位和形象。学习杨善洲，就是要学习他坚定信念，对党忠诚，学习他讲党性、重品行、做表率，把党和群众的需要作为第一选择，把党和群众的利益作为第一考虑，把党和群众的满意作为第一标准，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业，时时、处处、事事体现党的先进性，用行动把党的光辉形象树立在老百姓的心坎上。
——强化责任意识，像杨善洲同志那样，做恪尽职守，不忘本色的好干部杨善洲做的每一件事，都是以群众利益为出发点。他把让老百姓过上幸福生活作为自己的责任，即使在退休后，也在掏心挖肺地为人民群众办实事、做好事。他常常说：“我们干工作不是做给上级看的，是为了人民群众的幸福，只要还有贫困和落后，我们就应该一天也不安宁!”“我们是党的干部，如果老百姓饿肚子，我们就失职了!”他一心想着群众，俯首甘为孺子牛，满腔热忱为人民。从事革命工作40年，他从来没有“官气”，始终保持着平民干部的本色，不在乎“地位”和“身份”，用淳朴的感情对待群众、对待家乡，是人民群众可亲可敬的好书记。
反观有些党员干部，在其位不能谋其政，满口官腔，浑身官气，高高在上，脱离群众，严重损害了党同人民群众的深厚感情。学习杨善洲，就是要学习他的恪尽职守，不忘本色，学习他“责任重于泰山，事业胜于生命”的精神，学习他牢记为人民服务的宗旨，以赤诚之心对待群众，为群众诚心诚意办实事、尽心尽力解难事、坚持不懈做好事的高尚品质。
——强化服务意识，像杨善洲同志那样，做清正廉洁，淡泊名利的好干部
杨善洲担任保山地、县主要领导长达30余年，为当地的发展殚精竭虑，但却从未给妻子孩子捞上一册“农转非”的户口本，没有给家里盖上一间像样的房子。他对家里人说：过日子，吃处有个锅，睡处有个“窝”就行。他对生活低标准，对工作高要求，服务群众，不计得失。植树造林20余年，他遭遇了常人难以想象的困难，到收获劳动果实时，他却把价值3亿多元的大亮山林场无偿移交给当地政府，甘于奉献，不求回报。
但在物质文化丰富的今天，却有一些人贪图享受，不思进取;或居功自傲，或争名争权，谋取私利，服务观念淡薄，廉洁意识缺失。向杨善洲学习，就是要像他那样，清正廉洁，淡泊名利，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，加强思想道德修养，不图名、不求利、不谋私，一辈子淡泊权力、名利和地位，一辈子真心实意为人民，永葆共产党员的浩然正气。
——强化落实意识，像杨善洲同志那样，做坚韧不拔，苦干实干的好干部
杨善洲担任地委书记期间，很少待在地委机关，一年里大部分时间都在乡下跑，保山的5个县，99个乡，都留下了他的脚印。从保山地委书记的岗位上退下来后，他主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山艰苦创业，义务植树造林，以年迈之躯，爬高山，住窝棚，拿砍刀，扛锄头，一干就是20xx年，用生命的余热把家乡的荒山变得异常秀美。
再看看我们身边的有些同志，干工作只停留在口头上，没有落实在行动中，安于现状，不思进取，心浮气躁，急功近利，缺乏艰苦奋斗，持之以恒的精神。学习杨善洲，就是要学习他坚韧不拔、苦干实干的作风，就要像他那样锲而不舍，拼搏到老，奉献到老。
——强化督查意识，像杨善洲同志那样，做深入基层，一心为民的好干部
杨善洲总是喜欢到基层去，到群众间，了解真实情况。他敢于担当，敢于面对面地指出存在的问题，秉公直言，刚直不阿;敢于对那些弄虚作假、华而不实的形式主义和官僚主义的典型，抓住不放，严加查办，决不姑息迁就。
可是我们有些党员干部却辜负了人民的信任和重托。工作中，不深入基层调查情况，只习惯于听取片面之词。学习杨善洲，就要像他那样将老百姓最关心，最直接、最现实的利益问题作为督查重点，真心听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，切实做到“消民怨、解民忧、保民安、使民乐”。
当前，梁河上下正掀起了学习杨善洲同志先进事迹的热潮。全县7132名党员以杨善洲同志为榜样，转变作风，扎实工作，呈现出凝心聚力、真抓实干的良好局面。今年是“”的开局之年，梁河站在了新的发展起点上，这就需要我们每名党员干部不断强化“五个意识”，做杨善洲式的好干部，自觉践行“一面旗，一团火，一盘棋”的要求，团结奋进，开拓进取，不断开创梁河新局面。
几何画板学习心得体会范文 篇4
各位领导、同事们：
大家好！前段时间根据**党委学习安排，我重温了毛泽东同志的“老三篇”，“老三篇”是毛泽东在革命战争年代所著的三篇文章，对我们来说年代久远，但在当时那个年代，它曾经激励无数的中国人为着中华民族的解放和中国的建设事业欲血奋战、艰苦奋斗。在全国上下为全面建成小康社会而奋斗的今天，“老三篇”所倡导的全心全意为人民服务的精神、毫不利已专门利人的精神、不怕困难勇往直前的精神，仍然是我们每个党员干部应必备的精神财富。下面我就结合社区工作，与大家交流下自己学习《为人民服务》一文的几点心得，有说的不好的地方，请大家批评指正。 《为人民服务》是毛泽东同志写给张思德的一篇悼词，文章通过对张思德同志的哀悼，用朴素平实的语言，道出了对当时、对现在、也对将来都具有深远意义的道理，道出了一个共产党员应有的世界观和行为准则，更道出了一个政党要立于不败之地的根本，那就是——一切为人民服务。 自工作以来，我一直工作在基层一线，通过近*年的社区工作，使我对社区工作也有了一定了解，同为基层工作，但它和乡村工作又有所区别。社区工作头绪较多，服务对象是广大城市居民，服务在社区工作中相比乡村来说，显得更
为突出。所以作为一名社区干部首先要正确对待基层工作，以良好的心态服务居民。做为社区干部我们没有什么权力，从事的是纯粹的服务性工作，相对其他部门单位来说，我们是弱势群体。从服务群体来看，我们的主要服务对象是老弱病残困，相对其他服务对象来说，也是弱势群体。在服务的过程中我们会遇到各种各样的人，也难免受委屈，但我认为既然干了这份工作，就要加强学习，努力去适应，做到干一行爱一行专一行，体现自己的人生价值。正如毛主席所说张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。我们做为国家惠民政策落实的终端，是为广大居民利益而工作，为广大居民服务的，所以我们的工作是很重要，很有价值的，认识到这点，我们工作起来才会有动力、有劲头。 其次要有好的工作态度，以饱满的热情服务好居民。社区做为基层居民自治组织，是广大居民的'家，做为民服务的终端，我们服务的好坏，直接影响到居民对党和政府的看法，党的惠民政策落实的怎么样，践行群众路线教育的效果怎么样，都在我们身上得到最直接的体现。日常生活中，我们也是一名普通群众，自己办事肯定也遇到过“门难进，脸难看，事难办”的情况，因为办一件小事，被推来推去，有时还要找熟人，最终事是办成了，但心里肯定是不舒服的。换位思考下，如果居民到我们这里来办事，我们也是那个样子，最终事是办了，可居民心里肯定也是一肚子怨气。所以自工作
以来，我就告诉自己，对前来办事的人一定要有个好的态度，从办事者的角度出发，能办的事一定及时办理，不能办的说明原因，让来办事的人首先心里舒服，一方面这是待人接物的基本礼貌，一方面也是我们转变作风的直接体现。 三是要心怀感恩，以务实的精神服务好居民。作为一名党员干部，我们拿着党和人民给我们的俸禄，根据组织的安排，让我们到基层为广大居民服务，我们就要静下心来，踏实工作，心怀感恩之心，全身心的投入工作，办好居民的事。老百姓最讲实惠，不需要我们对他们讲大道理，而是希望我们能根据他们生活中的合理需要，设身处地地为他们解决实际问题。一个居民的事情，对于全市的大局工作来说可能很小，而对居民来说，它关乎到他们的切身利益，影响他们的正常生活。如果这些问题得不到及时有效地解决，就会牵动他们的情绪，有些小事往往因为我们的不及时处理而成为大事。这样的例子在我们全市范围来说，我们也听说了很多。所以这就要求我们要认真倾听居民的意见，深入思考居民反映的各种问题，并加以分析，及时采取措施，帮助他们解决实际困难。
几何画板学习心得体会范文 篇5
在学校领导的安排下，我有幸和学校x位老师一起到太原参加了为期x天的全国教育名家片区小学语文精品课堂展示研讨会。作为一名年轻教师，这样一次学习机会来之不易，非常感谢学校领导对我们年轻教师的培养。
在现代双语学校的报告厅里，我们观摩了《将相和》，《临死前的严监生》，和课，《望月》及讲座《阅读教学，指向文本秘妙》，和作文《学写对话》及讲座《语文老师要有目标意识、过关意识》。
真可谓大师！我欣赏润物细无声；欣赏以学定教；欣赏幽默风趣；欣赏抓特点加联想；更欣赏诗意语文；于老的简简单单、扎扎实实，还欣赏？？他们亲切的微笑、精准的语言、巧妙的引导、淋漓尽致的表演，精湛的教学艺术，让我受益匪浅，回味无穷。近距离地感受大师的人格魅力以及高超的教学艺术，使我更加深爱小学语文课堂教学。
最让我记忆犹新的是xx老师《学写对话》的教学，他气定神闲，生动活泼、不厌其烦地表演。特别是在练习写“小猴子和猴妈妈”对话这个环节，他先让学生分角色读对话体会人物心理，然后再和学生表演了这个对话。年逾古稀的x老师在和学生表演时，把小猴子表演的惟妙惟肖，诙谐有趣。学生们在哈哈大笑之余，看到情境的真实再现，调动了自己的写作兴趣，很顺利的完成、丰富了这个对话的写作。让学生在快乐的氛围中受到教育，更让听课的教师们连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？这样的作文课学生还会抓耳挠腮吗？我想这就是作文课的最高境界吧！在这次学习中，我想孩子们不仅仅学会了怎样写对话，还掌握了一点表演的技巧。这堂课给我最深的感受就是于老的简单有效、目标不高、要求不高、训练扎实。
在后来的讲座中，x老师的《语文老师要有目标意识、过关意识》对我以后的教学方向是一种很好的引导。首先，我们要有简单语文的教学理念，把握好目标---写好字、读好书、作好文。x老提倡少做题，多读书、好读书、读好书，读整本书。（看老师出身的教育家著作的书）其次，就是在实际教学过程中做到简单、扎实。具体就是教学目标简约、教学内容简要、教学过程简洁、教学方式简炼、语文作业简化。还具体地告诉教师把好关，学生的阅读教学要“过五关”，作文教学“过四关”。在课堂中，扮演好“组织者”和“引导者”的角色，要创造性的使用好教材，创造性的设计好教学活动，让孩子们参与整个活动过程，探索知识进而掌握所学知识。最后于老希望教师做到；明确目标、落实目标，为学生负责，手把手的教、实打实地教。
总之，从这次活动中，我确实学到了许多新的教学方法和新的教学理念，同时也明白了于老的“简单语文”并不“简单”。在今后的工作中，我会努力加强自身学习，真正做到简单有效，训练扎实。在实践中不断探索总结，学习他人长处，弥补自身不足，不断进步、提高、磨炼，丰富自己的教学经验，形成自己的教学风格。
几何画板学习心得体会范文 篇6
我是一个很爱读书的人。平常没事手里面就拿着一本书来看，所以根据我读书的经验，认为读书的过程其实并不需要刻意地去主动想问题，而是边读边收获边感悟，并且结合自己平常生活中的经验更加深刻地体会书中文学化的思维。至于如何读书怎样才能把书读好，我认为做任何事情都要以兴趣为第一前提，如果你本人是热爱书本并能够将自己的思维和状态完全沉浸在书本中的那个奇异色彩斑斓的世界中，我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。
因为一旦你将你的精神世界和书本中结合，那么你就能够读到书中主人公的情感并能够体知到书本所要阐述给你的一切。每当你读完一本书，你可以泡上一杯茶，坐在阳光下静静地思考，我到底从这本书里学会了什么，我和书中的人物有什么共通的地方，有什么是我该学会避免的，有什么是我该知道今后注意的，有什么又是我现在应该珍惜并为之自豪的。
我想通过这样学以致用，这样亲身体会，一定会从每一本书中得到不少的财富！希望我的一点点小的感悟能够解答你的困惑！并希望你能够在书的海洋中自由的徜徉！
这是篇好范文参考内容，涉及到学习、自己、我们、知识、一个、读书、应该、学科等范文相关内容，看完如果觉得有用请记得（CTRL+D）收藏。
几何画板学习心得体会范文 篇7
子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子。”
《君子不争》看到《论语》中的这句话，马上想到老子的“上善若水，水善利万物而不争”。这是说做人应如水，水滋润万物，但从不与万物争高下。在这一点上，孔子与老子观点有相似之处。孔子的观点是君子之人是坦荡荡的，光明磊落，他不与人一争雌雄，即便是争也要争在明处，或者是事业上的竞争对手，生活中的好友。君子之人不与人争高低，不与人为敌，待人以礼。成为刎颈之交的廉颇蔺相如，以国家利益为重。君子不争利，若要争，也是以切磋技艺为主，射场上的竞技者，射场下的好朋友。有时就是最严酷的战争，也要互派使者，约时间，约地点，约人员，约回合，不以暗箭伤人。因此，君子明明白白做事，坦坦荡荡做人，人格至上，待人以礼。
子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”
《哀乐适度》这则语录本来是孔子用来评价《关雎》的情感风格的，《关雎》是《诗经》的第一首，是爱情诗，是男子追求心仪中的女子，心怀喜悦，充满了对爱情的执着、追求、渴盼，这是“乐”，但又思而不见，追而不谋面，充满痛苦，这是“哀”，但这首诗却恰当地处理了情感的度，乐但不过分，伤感但不感伤，这是一种中道思想。
这个评论的可贵之处是它告诉人们怎样去合理调控自己的情感。人生在世，大喜大悲在所难免，庄子想通过“逍遥游”的方式告诉人们要真正做到至人神人圣人，只有摆脱功名利禄。范仲淹告诉我们“不以物喜，不以己悲”。这些思想都告诉我们要学会调适自己的心理，修炼自己，宠辱不惊，乐观旷达，恰到好处。
子曰:“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。”《论语·里仁》
《仁者安仁》孔子告诉人们应当向仁者智者的方向努力，这是做人的目标，因为一个人如果不仁不智，他就不可以长久处于贫困之中，不可以处于安乐的环境之中，他不会约束自己的行为，会做出犯上作乱之事，会损害他人利益。
真正达到生命自觉的人，他会安于仁德，利于他人，他会以宽厚之风灵动之气呈现自己高尚的人格，他能一贯把持自己高尚的人格，不因贫困，不因利益，不因权势。孔子认为自己的弟子中最贤德的人是颜回，就是因为他住在简陋的街巷，吃着粗糙的饭菜，仍然能不改其乐，老师以有这样高度生命自觉的弟子为自豪。孟子也说:贫贱不能移，就是处于困顿的境地不能动摇自己的做人底线，不做苟且之事，己欲立而立人，己欲达而达人，安于仁，利于仁，行于义。
子曰：“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也；贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”《论语·里仁》
《不失仁道》孔子的这则言论有两个关键词，即“道”和“仁”，其实在这里“仁”是对“道”的阐释，无论是富贵还是贫贱都要依从于道，不做背离道之事，到孟子对这一观点进行了进一步的阐释，他说“富贵不能淫 ，贫贱不能移”，就是说君子之人要保持一贯的操守。仁是对道的进一步阐释，君子之人不能在很短时间和很困顿的时间违背仁，仁成为君子之人的道德底线，如果背离仁，那就违于道。
现实生活中，我们应具备人道之心，富贵不离道，贫贱不违道，时时事事将道存于心间，时常检查反省自己，做真君子。
几何画板学习心得体会范文 篇8
通过星期六的一系列关于汉字的调查活动，我不禁为那一个个生动形象的汉字而感动，可这样美妙的文字却被包上了一层轻纱成了——错别字。
在生活中，我们也得时时刻刻注意自己有没有写错别字，提醒身边的同学不写错别字。可尽管这样，在大家看来，写错一撇一捺或一竖，还是不注重，不担心会有什么严重后果，可是，在医院里别说是字，就连一点写错了，都会造成意想不到的后果。
听说在美国，有一位家境并不富裕，又没人支援的老太太。因此，她不得不拖着劳累的身子，不分白昼地拼命地干活，可谁都想不到，这样长期的苦干，竟让她得了一种让人及其痛苦的怪病。大家都劝她去医院检查检查。于是，她含着泪，拿着自己一分一分赞下来的钱去医院看病，经过医生的诊断，院方的悉心治疗，共用了14.5美分而收费的医生太粗心大意，误把14.5美分写成了145美元。当老太太接到通知后，看到了145美元这样的天文数字时，倒吸了一口气，紧接着晕了过去，因为家里没人，没有及时送往医院，尽管医生尽力了，可仍因抢救无效而死亡。
从上面这个例子看，一点不仅值万金，它还毁了一条鲜活的生命。
中华人民的祖先花了大量心血来创造汉字，而医院，而所有写错别字的人就是这样来报答人类的祖先的吗?让我们牵起手来，齐心协力，揪出错别字，让今天，让明天，让未来，都充满生动，机灵的汉字，不再受错别字的干扰。
让“我们爱汉字”这五个字眼时时出现在我们心头。
几何画板学习心得体会范文 篇9
多年来我从事教学工作，对学生课业问题和校外培训问题深有体会,随着全社会对教育的重视,家长对“知识改变命运”的重视，学校对升学率的重视，种种重担都压在了孩子的身上，作业越来越多，学校周边被各种“托管班”“培训班”包围，家长们不得不掏出高额的“补课费”，孩子们在放学后、节假日不情愿地走进这些培训班，我们的孩子越来越累。
近日，中国中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，作为一名教师，我认为这个意见的出台非常及时必要，对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避免校外办学机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康的童年，减少学生近视率、肥胖率、心理疾病都有积极的意义。
我们一定不折不扣积极贯彻落实“双减”政策，做好课后服务等“五项管理”，切实提高课堂教学质量。义务教育是国民教育的重中之重。减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担是党中央、国务院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重大决策部署，充分体现了党和国家一直以来对教育和对少年儿童健康成长的关心关注，是以人民为中心发展教育的集中体现。
几何画板学习心得体会范文 篇10
进修学校短期培训了《几何画板》软件的使用后，收获很大。几何画板是一个在数学领域里进行创造、探索和分析等方面有着广泛应用的软件系统，对于数学教学应用的价值较大。利用几何画板，我们可以构造交互式的数学模型，可用于从事形与数的基础研究，构造高级的、动态的复杂系统的插图。
通过这一期的学习，我了解了几何画板的有关知识，掌握了几何画板的一些基础应用，如一些基本图形的构造、图形的平移与旋转、的绘制等。
通过几何画板演示，学生就能直接观察到它们的运动路径，使抽象的知识变得更加形象和直观，学生接受起来就很容易了。同时，如果学好了几何画板，直接在课堂上操作，通过多媒体演示，既节省了时间，又提高了课堂效率。由此我体会到几何画板在数学教学中的用途如此之大，与日常教学息息相关。同时，通过学习，我体会到，在运用辅助教学时，不仅仅是去制作课件，在制作过程中，
要对这节课完全理解，从原理上明白这节课的实质内容，再细化到如何去制作，才能简单明了的理解这节课，是在制作过程中的关键点。
这个单元的单元练习需要一些图形，我用了刚刚学会的几何画板画插图，画出了标准而美观的图画。其实通过这么短的学习是很不够的，目前对几何画板的掌握还不太熟练，还需要不断的学习运用，我相信通过自己的努力一定可更加熟练的掌握它，几何画板对我的帮助也会越来越大。
总之，《几何画板》是一个适用于教学和学习的工具软件平台。目前，各学校的电教化设施不断改进，多媒体设备已普及到班级，网络已深入课堂和家庭生活，我相信几何画板会被越来越多的数学老师掌握，它会深入课堂，深入学生。